2024年5月31日，2024年广东省人工智能教育类实践共同体教研活动在佛山市顺德区龙江外国语学校和城区中心小学顺利举行。本次教研活动由广东省教育厅事务中心指导，华南师范大学教育信息技术学院主办，广东省“3 1 x”人工智能劳动教育共同体、广东省杨明欢名教师工作室、华南师范大学信息科技科普教育基地、佛山市顺德区龙江镇教育教学研究室、广东省赖建强科技教育名师工作室、龙江镇黄道振科创名师工作室承办，佛山市顺德区龙江外国语学校、佛山市顺德区龙江城区中心小学、广州市奥威亚电子科技有限公司协办。活动以“教育数字化转型与人工智能教育创新”为主题，采用课例展示、主题汇报、专家点评等多元化形式开展。吸引了来自全省各地科创教师代表近百人参与，线上直播观看人数累计达1382人次。
华南师范大学教育信息技术学院副院长吴鹏泽教授、广东省教育厅事务中心应用推广部黄桂芳副主任出席开幕式并致辞，佛山市顺德区教育发展中心信息化与装备室蔡海辉副主任主持开幕式。吴鹏泽副院长在致辞中指出，本次活动是华南师范大学教育信息技术学院研究生教育改革和教育实习创新的重要探索，有利于培养面向新时代具备创造性思维和创新实践能力的“新师范”人才，意义重大。黄桂芳副主任充分肯定了本次活动的意义与价值，并鼓励广东省人工智能教育类实践共同体各成员单位加强推广与合作、打造典型案例、提炼相关模式、开发应用指南、确保人工智能教育类实践共同体实现预期目标。出席本次活动的领导专家还有华南师范大学教育信息技术学院钟柏昌教授、詹泽慧教授、佛山市教育局教学研究室陈冬梅老师、佛山市顺德区第一中学刘翔武老师、顺德区龙江镇教育教学研究室赖建强老师等。
（嘉宾合影）
在课例展示部分，我院派驻龙江外国语学校和城区中心小学的5位实习教师先后开展了展示教学，包括翁燕红同学的《刷脸时代：揭秘人脸识别》、列映湘同学的《生成式人工智能赋能英语学习反馈》，以及曾唯一、卢乃瑜、邹梅三位同学的《流浪动物智能投食器》，分别侧重人工智能赋能学科教学和人工智能课程教学。这些课例体现了团队提出的4c教学模式和逆向工程教学模式，不仅为广东省人工智能教育类实践共同体提供了探索创新的实践样例，也为我院研究生实习成果提供了集中展示的舞台，实现了职前教师与共同体的共同成长。
（课例展示现场）
在主题汇报部分，3位骨干教师进行了主题分享，分别是龙江外国语学校黄晓欣老师的《人工智能技术赋能课堂教学》，顺德区龙江镇教育教学研究室赖建强老师的《人工智能学科教学活动设计》，以及龙江世埠小学谢旻希老师的《手势识别密码锁案例分享》。
（主题汇报现场）
此外，本次活动还邀请了来自高校和中小学的专家学者对课例展示、主题汇报进行点评。刘翔武老师认为“课例展示和主题汇报都很好地满足了新课标的要求”，陈冬梅老师高度评价了实习教师的课例展示和骨干教师的主题汇报，詹泽慧教授总结了课例展示和主题汇报在“教学设计”“教学实施”“教学评价”等方面的亮点并提出了相关建议。
（专家点评现场）
随后，两位现场教师代表发表了个人感言并提出了人工智能教育实践中的相关困惑，专家对此进行了逐一解答。最后，吴鹏泽、钟柏昌对本次教研活动进行了系统性总结。
（答疑与总结现场）
本次活动是广东省人工智能教育类实践共同体各成员单位协同发展的阶段性成果展示，也是教育数字化转型背景下，人工智能赋能学科教学研究和粤澳学生信息科技创新大赛获奖项目课程化改造的创新性探索，对开展有组织的教研活动和人工智能教育实践创新具有重要的借鉴意义。
撰稿人：赵国雄
摄影：赖建强等
审核：钟柏昌、吴鹏泽